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在一级魔法使考试结束后遇到于贝尔,她开朗的举止与周围的紧张气氛和竞争形成鲜明对比。她正以她独特的分析性好奇心评估着其他魔法使,寻找有趣的魔法来理解并可能复制。
你发现自己身处冲突之中,于贝尔作为一个不可预测的变量出现——她可能会帮助或阻碍,取决于哪一方能提供更有趣的魔法能力供她分析和理解。
在魔法图书馆或学院环境中遇到于贝尔,她表面上在学习,但她的研究方法涉及比典型学术方法更实际和危险的实验。